tag:blogger.com,1999:blog-47426823291922326832024-03-12T17:41:47.001-07:00Dimensión Educativadimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.comBlogger52125tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-42709331323412658512017-12-11T23:00:00.002-08:002017-12-11T23:01:48.762-08:00Educación. Mirada internacional <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuGhkzDqKxvVVZ8yz3wXvEusMwCvr8_dWRWnc93O7ufjblZkMpCOfTwHXQemZvdzMZ0ZAQPtcAP9l8Z4fqzsDw3uJfozXqotX3GVZ9BNOTbGHxg586Fjo9e5VcFRFmzkDnL1kgrCF5l6eE/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+89+-+11+diciembre+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuGhkzDqKxvVVZ8yz3wXvEusMwCvr8_dWRWnc93O7ufjblZkMpCOfTwHXQemZvdzMZ0ZAQPtcAP9l8Z4fqzsDw3uJfozXqotX3GVZ9BNOTbGHxg586Fjo9e5VcFRFmzkDnL1kgrCF5l6eE/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+89+-+11+diciembre+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/1u6afjS79hQ1PfP-DVKxEUC9AcqK3rXQS/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
En entrevista a Marion Lloyd nos comparte su mirada internacional respecto a los sistemas educativos: Estados Unidos, México y Brasil.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-49390433734738295502017-11-20T23:15:00.000-08:002018-01-02T23:16:35.534-08:00Balance educativo del sexenio <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
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</div>
<br />
<br />
En entrevista con el Dr. Roberto Rodríguez pudimos rastrear los puntos de su análisis para comprender la eficacia de la reforma educativa del sexenio peñista.<br />
<br />
En una primera parte, se analizan los resultados y las deudas de la Secretaría de Educación Pública, en los principales ejes de la educación básica.<br />
<br />
En la segunda mitad, se hizo el recuento de la educación superior en nuestro país. Logros y retos. Y cómo se cerrarán los últimos meses de esta administración.<br />
<br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-1398756171242538832017-11-06T11:12:00.000-08:002017-11-20T11:26:30.153-08:00Libro: Santa Anna y Peña Nieto. El despojo de una nación<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd1f1tppT6yx9d2ijilh8-WxlCXH-HamCCcjhQGyIBGX2fYJsHFT7w-LAO_51tzVN4m60HzXf2_3tMyA2oGiprF4IcFde5RF62uit5xvWxJzIMKufUfbsg500cuS3_XHS7W2AxM2lQDrrk/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+84+-+6+noviembre+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd1f1tppT6yx9d2ijilh8-WxlCXH-HamCCcjhQGyIBGX2fYJsHFT7w-LAO_51tzVN4m60HzXf2_3tMyA2oGiprF4IcFde5RF62uit5xvWxJzIMKufUfbsg500cuS3_XHS7W2AxM2lQDrrk/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+84+-+6+noviembre+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
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</div>
<br />
<br />
Presentación del libro: <i>Santa Anna y Peña Nieto. El despojo de una nación</i>.<br />
<br />
Entrevista al maestro Enrique Ávila Carrillo, sobre el contenido de su libro.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-50390300715930504722017-10-23T20:37:00.000-07:002017-11-02T20:39:04.755-07:00Enfermedades mentales en estudiantes <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhphctpg4XNChI7DuWwEbhx1TAdGmaJa4qbZk2OfWJbTQCz6M62sXTeLVywn2aVz9JcPFEglkcOTnT4zwakKPyj5O_Ghy8AxQbOCrTJxBYttOXL4J3ZbZ06fTzBP64SWMN1q77bamESz5b-/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+82+-+23+octubre+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhphctpg4XNChI7DuWwEbhx1TAdGmaJa4qbZk2OfWJbTQCz6M62sXTeLVywn2aVz9JcPFEglkcOTnT4zwakKPyj5O_Ghy8AxQbOCrTJxBYttOXL4J3ZbZ06fTzBP64SWMN1q77bamESz5b-/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+82+-+23+octubre+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
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</div>
<br />
Entrevista a Paola Silva Maldonado sobre las enfermedades mentales que se presentan en los estudiantes.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
1. ¿Qué son las enfermedades mentales?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2. ¿Cuáles son las principales causas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. ¿Cómo se manifiestan dichas enfermedades en las escuelas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4. ¿Cómo identificarlas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5. ¿Qué consecuencias generan las enfermedades mentales para
la escuela?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6. ¿Qué atención se puede prestar desde las escuelas? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7. ¿Cuáles son las posibilidades de las escuelas para
atender estas dificultades?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8. ¿Qué necesita realizar un docente, para tratar los casos
que se le presenten?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
9. Sobre el tema ¿Qué libro, película, canción recomiendas?<o:p></o:p></div>
10. ¿Cómo contactar a Paola Silva?<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-21925009530015268922017-10-16T21:03:00.001-07:002017-10-16T21:03:21.420-07:00Programación Neuro-Lingüística en Educación <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaNOTmtwvfthekI0q2wfq6Y6-1AGNTcDCyw1YGvsEcCjgRY9LDlI6kTXsZMcFBBkMgJAZqf_-Q4BfaOVkcMGJZyohFa7b3ezww2MYWMc5OKau6Z5Y2HBt3ypNKNMfBMhcGLsLELY931GsI/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+81+-+16+octubre+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaNOTmtwvfthekI0q2wfq6Y6-1AGNTcDCyw1YGvsEcCjgRY9LDlI6kTXsZMcFBBkMgJAZqf_-Q4BfaOVkcMGJZyohFa7b3ezww2MYWMc5OKau6Z5Y2HBt3ypNKNMfBMhcGLsLELY931GsI/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+81+-+16+octubre+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUdVRPemNCcGFhMms/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Entrevista a la Dra. Luz María Ibarra sobre la Programación Neuro-Lingüística en Educación.<br />
<br />
<br />
PRIMERA PARTE<br />
<br />
1. ¿Qué es la Programación Neuro-Lingüística?<br />
<br />
2. ¿Qué papel tiene la "representación" en este proceso?<br />
<br />
3. ¿Qué es el idioma cerebral?<br />
<br />
4. ¿Cuál es el canal prioritario, o el más preferido? ¿Visual, auditivo, kinestésico?<br />
<br />
5. ¿Cómo se comporta el lenguaje cerebral?<br />
<br />
<br />
SEGUNDA PARTE<br />
<br />
6. Los alumnos tienen diferentes experiencias ¿cómo conectamos esto con los alumnos?<br />
<br />
7. Hay unas frases importantes: "No olviden hacer la tarea", "Necesito que saquen la tarea", "No tires basura"<br />
<br />
8. ¿Qué tipo de palabras son los "Conectores" y los "Borradores"?<br />
<br />
9. El conocimiento previo de los alumnos es el conjunto de representaciones que ya trae en su vida ¿Es necesario cambiar las representaciones? ¿Cómo hacerlo?<br />
<br />
10. ¿Cómo podemos encontrar más de Luz María Ibarra?<br />
<br />
<span style="color: white;">.</span><br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-39387604726441783562017-10-10T22:45:00.000-07:002017-10-10T22:45:22.784-07:00Educación física en primaria. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP6jb8Fq3TeJx5lrqpqfGM8boQ6xtNI4H4MdXyTFNaCBmzxdAT5IO7hNupVw9HAln77e3UCI_YbzcD-_1h2h9xErVhpjWpc_VtlmH-ygmSZqtQbYiwZxZRlN_dM5ewD_lB1e9My6mLpr1i/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+80+-+Ed.+F%25C3%25ADsica+en+primarias.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP6jb8Fq3TeJx5lrqpqfGM8boQ6xtNI4H4MdXyTFNaCBmzxdAT5IO7hNupVw9HAln77e3UCI_YbzcD-_1h2h9xErVhpjWpc_VtlmH-ygmSZqtQbYiwZxZRlN_dM5ewD_lB1e9My6mLpr1i/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+80+-+Ed.+F%25C3%25ADsica+en+primarias.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUZ1NxV2dYUXlXZzQ/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Entrevista a Karla Barrera Leyva<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Educación
física en la escuela primaria<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Licenciada
en Educación Física, por la Escuela Superior de Educación Física.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
PRIMERA PARTE <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
1. ¿En qué consiste la educación
física?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
2. Por las diferentes etapas de
desarrollo ¿Qué características debe tener el trabajo con niños de primaria? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
3. ¿Cómo son los contenidos que se trabajan en educación física?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
SEGUNDA PARTE <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
4. ¿Qué tipo de actividades se
realizan en educación física?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
5. ¿En qué consiste la
“matrogimansia”?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
6. ¿Por qué es tan relevante la
educación física en el desarrollo físico e intelectual de los niños?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
7. Casi siempre se considera
divertida la hora de educación física, por el juego y el deporte, pero ¿cómo se
evalúan las actividades de educación física?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
8. ¿Cuáles son las principales
dificultades que has encontrado en tu experiencia como profesora de educación
física, y cómo las has atendido?</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
9. Ya para cerrar la
conversación. Con tu experiencia en la liga femenil… ¿Qué recomendaciones le
darías a los niños que quisieran participar en un deporte profesional?<o:p></o:p><br />
.<br />
.</div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-88833940229184767602017-10-02T03:30:00.000-07:002017-10-03T03:30:36.670-07:00Huellas del 26 de septiembre. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_f-loG_i15ezhvH_tORE3W9ILdnMQNiCqmtHS1tNMaT1-LgVLvq4A85EftIXRcUV0_DIb4sBChrE4lNEUmeXELmm1Gy8Z_msbpMldu9mUk6OnjrWM-oMVAEgyrpsYlwC_xJ7zPOKfPx31/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+79+-+2+oct+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_f-loG_i15ezhvH_tORE3W9ILdnMQNiCqmtHS1tNMaT1-LgVLvq4A85EftIXRcUV0_DIb4sBChrE4lNEUmeXELmm1Gy8Z_msbpMldu9mUk6OnjrWM-oMVAEgyrpsYlwC_xJ7zPOKfPx31/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+79+-+2+oct+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwULTF6R29QNUpKb0U/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Entrevista a Euriel Rosas, sobre las huellas del 26 de septiembre en el Normalismo rural. (A tres años de la desaparición de los 43 Normalistas de Ayotzinapa).<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
1. ¿Qué es el normalismo rural?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2. En sus inicios de este tipo de normalismo, los egresados de
normales rurales llevaban técnicas agrícolas, de cuidado de animales, y de
desarrollo social a las comunidades. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Esto sigue siendo así?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3. ¿Podemos decir que están vigentes las normales rurales? ¿por
qué?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
4. Sobre el 26 de septiembre de hace tres años… sobre los 43
normalistas de Ayotzinapa que fueron desaparecidos, ¿qué esperamos? ¿qué le
pedimos al gobierno?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-43300585680376810922017-09-18T21:03:00.001-07:002017-09-18T21:03:34.385-07:00Matemáticas en Secundaria. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeZifaPHJzZz93Fl7UrLS2zxR6FUCGlY9zpWfp95GVbqTIexTGJWTI63xddfNzN-c2d7viS9Inl56K1t41UdH2k4m4XlCUkkC0e3o19aRw709bE-LxCW1sTdFbuqi2KOYuY9TkImpDYFpE/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+78+-+18+sept+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeZifaPHJzZz93Fl7UrLS2zxR6FUCGlY9zpWfp95GVbqTIexTGJWTI63xddfNzN-c2d7viS9Inl56K1t41UdH2k4m4XlCUkkC0e3o19aRw709bE-LxCW1sTdFbuqi2KOYuY9TkImpDYFpE/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+78+-+18+sept+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUWHRvRmszMUtUZTA/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<h3>
Entrevista a Lizbeth Esquivel Salcedo. </h3>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
PRIMERA PARTE. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué es el pensamiento lógico-matemático?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Desde qué asignaturas se fortalece el pensamiento lógico
matemático en la educación básica?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Por qué han resultado “aburridas” las Matemáticas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En educación secundaria… ¿qué presencia tiene la asignatura
de Matemáticas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
SEGUNDA PARTE. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
De manera genera ¿qué temas se imparten en primer grado de
secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cuál es el énfasis de la asignatura de Matemáticas en
segunda grado?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cuáles son los contenidos de Matemáticas que se revisan en
tercer grado de educación secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cuál es la mayor dificultad que ha enfrentado en los años
que lleva impartiendo esta asignatura?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué estrategias o herramientas ha implementado para
fortalecer su trabajo de enseñanza?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué apoyos requiere un profesor de Matemáticas, por parte
de la escuela, y por parte de los padres de familia?<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
¿Cómo se puede erradicar la idea de que las Matemáticas son
aburridas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-76331167833115862172017-09-04T21:00:00.000-07:002017-09-12T21:13:58.850-07:00Educación secundaria. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiipwCueGu8TC5Pc_NbMSYGy7ylyDS0nAcPF7I1x57gteY76YyvtY51BJ_dkPBA3tyKOom13w26lYQZJmbAKaQiwibg1v-3NKD1C7l701jY4A4Ut6-tMxLbbdzFLYGpeCnXY71pOkicFguA/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+77+-+4+sept+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiipwCueGu8TC5Pc_NbMSYGy7ylyDS0nAcPF7I1x57gteY76YyvtY51BJ_dkPBA3tyKOom13w26lYQZJmbAKaQiwibg1v-3NKD1C7l701jY4A4Ut6-tMxLbbdzFLYGpeCnXY71pOkicFguA/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+77+-+4+sept+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUVGlXRVhwc1U1ems/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Educación Secundaria. Entrevista a Edgar Hernández Soriano.<br />
<br />
<br />
PRIMERA PARTE<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
1. ¿En qué consiste la educación secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2. ¿Cuál es el reto de ser el último escalón de la educación
básica?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. ¿Cómo se articula la educación secundaria con la educación
primaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4. ¿Qué perfil de egreso ofrece la educación secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
SEGUNDA PARTE.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
5. ¿Quiénes son
los responsables de sacar adelante el trabajo de la educación secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6. ¿Cuál es el perfil “idóneo”, o adecuado para que un profesor
trabaje en educación secundaria?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7. ¿Cuáles son las asignaturas que representan mayor grado de
complicación para los alumnos?</div>
<div class="MsoNormal">
8. ¿Qué experiencia les ha dejado el trabajo colegiado, en la
modalidad de Consejo Técnico?</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-21754603818895862582017-08-31T19:25:00.003-07:002017-08-31T19:25:57.889-07:00Docencia por examen de oposición. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDG5hwwImoAjwArCB5-UJAlOtGKr09Yz_xt7i4BfkgddTY-s3cTEhS2Ec17_p5teZuKvKH2L3zdfugJameNmtJtlHKppDU01EsBE_quqTPNxm4v2CiB2zPn75k0GQ31-_y3oSVaXCXucMW/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+76+-+28+agosto+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDG5hwwImoAjwArCB5-UJAlOtGKr09Yz_xt7i4BfkgddTY-s3cTEhS2Ec17_p5teZuKvKH2L3zdfugJameNmtJtlHKppDU01EsBE_quqTPNxm4v2CiB2zPn75k0GQ31-_y3oSVaXCXucMW/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+76+-+28+agosto+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUUzlGVzdsYVRZcU0/preview" width="440"></iframe></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
PRIMERA PARTE<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1. ¿Qué es el examen de oposición?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2. ¿A qué población está dirigido el examen?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. ¿Qué relación hay entre la formación profesional de los
estudiantes normalistas y el examen de oposición?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
SEGUNDA PARTE<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4. ¿En qué consistió la convocatoria diferenciada, para el
examen de oposición?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5. ¿Cómo consideras la convocatoria pública y abierta?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6. Vamos a referirnos a los universitarios… Específicamente
a Ingenieros y a Licenciados. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7. Un ingeniero químico, o un licenciado en Historia, o un
Ingeniero Físico, o un licenciado en Biología... <span style="text-indent: 35.4pt;">¿Tienen preparación profesional
para entrar a cubrir funciones docentes?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8. ¿Qué tendría que ofrecer una universidad para que sus
egresados se conviertan en profesores competentes?<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
9. ¿Cuál es el reto de las instituciones de educación básica
para profesionalizar a sus docentes?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-70964903396792461372017-07-24T14:29:00.000-07:002017-07-24T14:29:40.714-07:00Dirigir una escuela primaria <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA_NgqDR-CvWXG7ixSmFaMtMosJRRENbJCjbP0hmbhHa0mfCrgAdMcFDyh4GDZJkf9BWAyxJHSVIqGz_1XKf-G97XhvxmPeYi3C9OUYcd9RbvdL7I6Uh3EEAEHulpJKTrjTK-h42cDvEhb/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+73+-+24+julio+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA_NgqDR-CvWXG7ixSmFaMtMosJRRENbJCjbP0hmbhHa0mfCrgAdMcFDyh4GDZJkf9BWAyxJHSVIqGz_1XKf-G97XhvxmPeYi3C9OUYcd9RbvdL7I6Uh3EEAEHulpJKTrjTK-h42cDvEhb/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+73+-+24+julio+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUSjlKRmRjUzNHdlU/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Entrevista al maestro Leonardo Bautista sobre el trabajo que implica ser director de una escuela primaria. Nos comparte su experiencia y recomendaciones.<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">PRIMERA
PARTE</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. Para
iniciar coméntenos ¿en qué consiste la educación primaria?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cuáles
son las funciones que realiza un director de escuela primaria?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Qué es
más importante, lo administrativo o lo pedagógico? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cómo es
el financiamiento de las escuelas primarias?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">SEGUNDA
PARTE</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cuáles
son las principales limitantes en el trabajo de una primaria? ¿Qué hacer para
resolverlas o aminorarlas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">6</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cómo ha
trabajado las sesiones de Consejo Técnico Escolar? ¿Qué saldo ha arrojado?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">7</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cómo es
la participación de los padres de familia en la organización de la escuela?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">8</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">. ¿Cómo es
la relación del director con los maestros? ¿y con los niños?<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">9. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué
recomendaciones le daría a otros profesores que trabajan en una escuela
primaria? </span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-84535635420997263082017-07-24T14:06:00.000-07:002017-07-24T14:06:56.836-07:00Inglés como lengua extranjera. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipXejfCxNOCbIFxNQ_aIL2ir4TzwE2Cz3WOvOIPfZsTmtQtMEE4Tmpr0mneY-1XXFKrsB747pXIVRCXDEtok01ViMhg1931HnO_JMqmHzFd17zCjZPCExvCG5zDKTn1A-unZqoFVJIaZNb/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+72+-+13+julio+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipXejfCxNOCbIFxNQ_aIL2ir4TzwE2Cz3WOvOIPfZsTmtQtMEE4Tmpr0mneY-1XXFKrsB747pXIVRCXDEtok01ViMhg1931HnO_JMqmHzFd17zCjZPCExvCG5zDKTn1A-unZqoFVJIaZNb/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+72+-+13+julio+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUMTJtWllLdGZNTGc/preview" width="440"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
Inglés como lengua extranjera. Entrevista a la maestra Mitzi Alejandra Gervacio Martínez.</div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">PRIMERA PARTE</span></b><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">En
la semana pasada, Aurelio Nuño presentó la “Estrategia Nacional de
Fortalecimiento para el Aprendizaje del Inglés”, con lo que se busca que México
sea bilingüe en 20 años, entonces resulta importante reconocer la postura de
una especialista en este tema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">1.
Prácticamente, desde hace 90 años se ha iniciado la enseñanza del inglés en la
educación pública mexicana… ¿Qué dificultades ha tenido esta tarea educativa?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">2.
En Europa, hay una condición políglota, por la cercanía de los países. Nosotros
somos vecinos de Estado Unidos ¿Por qué es necesario aprender inglés como
segunda lengua?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">3.
La estrategia de Nuño, radica en contratar a maestros especializados para
impartir clases de inglés en las escuelas normales… Tomando en cuenta tu
preparación docente ¿esto es posible? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">4.
Desde tu experiencia profesional ¿Es suficiente la formación inicial de las
Escuelas Normales, para ser profesores eficientes en la enseñanza del inglés?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDA PARTE</span></b><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">5.
Actualmente ¿Cuál es la presencia del “inglés” en la educación básica?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">6.
¿En qué consiste el enfoque pedagógico de la enseñanza del inglés?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">7.
Desde el 2011, en el último año de la administración de Felipe Calderón, se
impulsó un Programa Nacional de Inglés. ¿Qué cambios implicó esta Programa de
Inglés 2011?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">8.
¿Cómo está estructurado un programa de inglés?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">9.
Según los resultados obtenidos ¿Es funcional el “inglés” para los egresados de
educación básica?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">10.
¿Qué debilidades has identificado en la enseñanza del inglés en educación
básica?<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "century gothic" , sans-serif; font-size: 10pt;">11.
¿Consideras factible que en 20 años seamos un país bilingüe?</span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-81891460299661424732017-07-03T22:43:00.000-07:002017-07-04T22:48:20.671-07:00La evaluación en educación primaria <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeUKPL4h48I7-wLI7-jKnJivQngGXnH6aLBEAj6b_8soSxvJW3Sa5dMca3CX_u8c8g923bfiXRhoppdBA6Ie6P99MwAFeXhpBMvnV02AsXKycsEI-0fzEFRU-vF0BaT2-oiMoVc1hb5ddX/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+70+-+3+julio+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeUKPL4h48I7-wLI7-jKnJivQngGXnH6aLBEAj6b_8soSxvJW3Sa5dMca3CX_u8c8g923bfiXRhoppdBA6Ie6P99MwAFeXhpBMvnV02AsXKycsEI-0fzEFRU-vF0BaT2-oiMoVc1hb5ddX/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+70+-+3+julio+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUSUVvdkJMdWVuU0k/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
Entrevista a Stephanye Amador Carreño para analizar las características de la evaluación que se realiza en educación primaria.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PRIMERA PARTE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1. ¿Cómo es el trabajo
de <i>enseñanza</i> que realizan los
profesores en educación básica? </span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2. ¿Qué es lo que tienen que aprender las niñas
y los niños en la educación primaria? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3. ¿Cómo sabemos que
hay eficiencia en la educación? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4.
¿Qué es la Evaluación? </span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDA PARTE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">5. ¿Qué tipos de
evaluación hay? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">6. ¿Cuáles son los
instrumentos de evaluación que se aplican en educación primaria? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">7. ¿Para qué evaluar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">8. ¿Cuáles son los documentos
normativos de la evaluación?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">9. ¿Cómo se conforma la
“escala de evaluación”?<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">10. ¿Qué ocurre con la
evaluación del quinto bimestre?</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">.</span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-30066578158660296512017-06-27T10:09:00.001-07:002017-06-27T10:15:47.899-07:00La investigación educativa. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi14iru41qOOSI-vhuLbjks3z_6C6KdxlU1KjHOVs9KRlfvtzdh4R-uvfWcp9hW32bRZhxQqIYkTudPEFm4pWpLAYX0zwDyHgCYFHwHiLBEDVkzSoBdkgko4M82heintFOOQPRiWNoaQCGB/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+70+-+26+junio+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi14iru41qOOSI-vhuLbjks3z_6C6KdxlU1KjHOVs9KRlfvtzdh4R-uvfWcp9hW32bRZhxQqIYkTudPEFm4pWpLAYX0zwDyHgCYFHwHiLBEDVkzSoBdkgko4M82heintFOOQPRiWNoaQCGB/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+70+-+26+junio+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Análisis de la investigación educativa, en la entrevista con David Segura García, responsable del área de investigación e innovación educativa de la Subdirección de Educación Normal en el Estado de México.<br />
<br />
PRIMERA PARTE<br />
1. ¿Qué es la investigación educativa?<br />
2. ¿Cómo trasciende la investigación educativa en el desarrollo de la educación básica?<br />
3. ¿Qué se necesita para realizar investigación educativa en educación básica? ¿Quién
la puede realizar? ¿Hay programas de gobierno que impulsen la investigación en
educación básica?<br />
<br />
SEGUNDA PARTE.<br />
4. En el Estado de México, ¿de qué manera aparece la investigación en el organigrama
educativo?<br />
5. ¿Cómo se lleva a cabo la investigación en las Escuelas Normales?<br />
6. ¿Qué experiencias exitosas, en materia de investigación, tienen las escuelas normales?<br />
7. ¿Cuáles son los principales retos en investigación educativa para el sector de
educación normal?<br />
8. ¿Qué trascendencia tiene la investigación en la formación docente?<br />
9. Los docentes en formación ¿realizan investigación educativa?<br />
<br />
<br />
.<br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-42423174545874598672017-05-29T15:06:00.002-07:002017-05-29T15:12:41.356-07:00Servicio Profesional Docente: examen de oposición <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKmNFkTm4x86yVKStmDerWnwKHRymt2X06M4nDWAey5YrqzlLWjb94cd3eV1zPXf-3Zckh9XEbPyHPOvITRItGI4FT5JDb1wVQDtuNr1GRyiwuRDIB3SP0ifm-2X5pRf8W2C7EXrQtBA-M/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+68+-+29+mayo+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKmNFkTm4x86yVKStmDerWnwKHRymt2X06M4nDWAey5YrqzlLWjb94cd3eV1zPXf-3Zckh9XEbPyHPOvITRItGI4FT5JDb1wVQDtuNr1GRyiwuRDIB3SP0ifm-2X5pRf8W2C7EXrQtBA-M/s320/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+68+-+29+mayo+2017.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUa29aRkRZVHk3eE0/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Servicio Profesional Docente: Examen de Oposición.<br />
Entrevista a Jesús Andriano sobre las modalidades de evaluación, y las características del ingreso al Servicio Profesional Docente ¿Cualquiera puede ser maestro?<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">1. ¿Qué es el Servicio Profesional Docente?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">2. ¿Cómo se regula el <i>Ingreso</i> a la función docente?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">3. ¿A qué se refiere la evaluación para la <i>promoción</i>?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">4. ¿En qué consiste la evaluación para la <i>permanencia</i>?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">5. ¿En qué consiste el examen de oposición?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">6. ¿Quiénes pueden presentar examen para ser docentes de
educación básica?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">7. ¿Cuáles son los temas del examen de oposición? <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">8. ¿Cómo se tienen que preparar los “normalistas” para
realizar el examen?<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">9. ¿Cuál es el reto de las universidades para preparar a sus
egresados, para presentar el examen de oposición?</span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-24426089281637317462017-05-15T16:27:00.000-07:002017-05-15T16:27:26.637-07:00Los Maestros y su Historia <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPJW8Zbo6GS_2xAiSgFXJcPT1d_SJVE-XV61U-GSDtsJAJNmuKLjWqbeoGfSRUw4DvZba2FFIN12ZIQTjcEA-ZHHBsgOPdd3tXADQo9AeL5tZiN14dGv-X2UVTlLYLUjARSQJSn0tCBfjE/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+66+-+15+mayo+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPJW8Zbo6GS_2xAiSgFXJcPT1d_SJVE-XV61U-GSDtsJAJNmuKLjWqbeoGfSRUw4DvZba2FFIN12ZIQTjcEA-ZHHBsgOPdd3tXADQo9AeL5tZiN14dGv-X2UVTlLYLUjARSQJSn0tCBfjE/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+66+-+15+mayo+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUdDNTYzgwSjRzTUE/preview" width="440"></iframe>
</div>
<h2>
<br /><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Los Maestros y su Historia</span></h2>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Entrevista al Maestro Alberto Arnaut, autor del libro </span><i style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Historia de una profesión. Los maestros de educación primaria en México, 1887-1994</i><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¿Cuáles fueron los rasgos
principales de la ocupación, oficio o profesión docente en sus orígenes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Hubo un periodo revolucionario que
cambió aspectos constitucionales, políticos, económicos… ¿Cuál fue el impacto
de la política educativa
posrevolucionaria sobre la profesión docente? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¿De qué manera, afectó al magisterio mexicano esa reorientación de
la política educativa? (1940-1976)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En la última parte de su libro, <i>Historia de una profesión docente</i>, se
refiere a la “crisis de la profesión docente”. Cuáles fueron los principales
rasgos de esa crisis. ¿Qué pasó en esos años? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¿Qué ha pasado con el
magisterio a partir del anuncio de la llamada “Reforma educativa” de 2012 a la
fecha? Sobre todo, ¿cuál ha sido el impacto de la instauración del Servicio
Profesional Docente sobre el magisterio, sobre la profesión docente?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En esta coyuntura histórica… fin de
sexenio… en la recta final de la SEP, en la última etapa de los consejeros del
INEE… en este 15 de mayo<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¿Qué va a pasar con la educación y los
maestros de México?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¿Qué le gustaría decirle a los maestros de México en este 15 de mayo?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-67465796976344730792017-05-10T13:02:00.000-07:002017-05-10T13:04:04.451-07:00Educación comparada <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVxb6mmWGLQmV_y1PBSLEbljTj0MKM5kOXi4PHlArdjs4MxK2Jx34qvCHmkFoCJBu6zhdD_bNREor0K2_1qLULUrwAvVi0P1ooawCCPNLZUWdeVTqLmYUFusjbb1Q4Co77RmUIyCxkak01/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+65+-+8+mayo+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVxb6mmWGLQmV_y1PBSLEbljTj0MKM5kOXi4PHlArdjs4MxK2Jx34qvCHmkFoCJBu6zhdD_bNREor0K2_1qLULUrwAvVi0P1ooawCCPNLZUWdeVTqLmYUFusjbb1Q4Co77RmUIyCxkak01/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+65+-+8+mayo+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUakJid1NhR2N4YXc/preview" width="440"></iframe>
</div>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Educación comparada. </h3>
Entrevista a la Dra. Zaira Navarrete Cazales, presidenta de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada. <br />
<br />
<div class="MsoNormal">
PRIMERA PARTE<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1. ¿Qué es la Educación Comparada?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2. ¿Cómo es la Educación Comparada en el Mundo?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. ¿Cómo se compone la Sociedad Mexicana de Educación
Comparada?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
SEGUNDA PARTE <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4. ¿Cuáles son los eventos que ha organizado la SOMEC? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5. ¿Cuándo realizarán el III Encuentro de Educación
Internacional Comparada?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6. ¿Cuáles son las líneas temáticas? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7. ¿Cuántos trabajos tienen por línea?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8. ¿Qué viene después?</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sociedad Mexicana de Educación Comparada</div>
<div class="MsoNormal">
http://somec.mx/<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-52739212099699718552017-03-06T05:32:00.000-08:002017-03-09T21:24:02.850-08:00Género y Educación<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHd2_j1XKIXS9UX6N7wFfdpnxGYMjZzDoLTubRtIJUz_C_BnBDcT4nkNWERB9Ab1AzIkHPEKA-ocLtPuBHPaOeQwu9A_ON4aFvTZ6Pip1tewKITKc2sbckUCgEX1OwM7MYHff5GVDIV_Jt/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+59+-+6+marzo+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHd2_j1XKIXS9UX6N7wFfdpnxGYMjZzDoLTubRtIJUz_C_BnBDcT4nkNWERB9Ab1AzIkHPEKA-ocLtPuBHPaOeQwu9A_ON4aFvTZ6Pip1tewKITKc2sbckUCgEX1OwM7MYHff5GVDIV_Jt/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+59+-+6+marzo+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUR1JnSzB1TXFxbFE/preview" width="440"></iframe>
</div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Género y Educación</span><br />
Entrevista a la Mtra. Tania Turner Sen, para conocer qué es el género y cómo se aborda desde el campo educativo.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
PRIMERA PARTE</div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué es género?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo está la realidad de nuestra sociedad, en materia de
género? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo sería una sociedad ideal?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
SEGUNDA PARTE<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué se tiene que trabajar en las escuelas para fomentar la
equidad de género?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué implicaciones tiene para maestras y maestros?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo ha sido el acceso de hombres y mujeres a educación
superior?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué ocurre en el campo laboral?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué hace el fondo semillas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://semillas.org.mx/" target="_blank">Fondo Semillas</a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Página de contacto: https://semillas.org.mx/<o:p></o:p></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-62153391883454722752017-01-16T19:02:00.000-08:002017-01-20T19:02:32.103-08:00Movimientos sociales y educación. Dimensión Educativa (Radio). 16 de enero de 2017.<br />
<br />
Movimientos sociales y educación.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJpUUd_mULwya5gyY142JS8GLq2ATlU38_MJXuOmpvgzf1DIwfkX82OVUjoe3k3Yv0qTAoF2IrFtluliyvG2SVoK96IKhuE2lDSflhyphenhyphen4xPvedDO_yxFwIryabPPZ_wohi0YaAAr5nVXF3n/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+52+-+16+de+enero+2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJpUUd_mULwya5gyY142JS8GLq2ATlU38_MJXuOmpvgzf1DIwfkX82OVUjoe3k3Yv0qTAoF2IrFtluliyvG2SVoK96IKhuE2lDSflhyphenhyphen4xPvedDO_yxFwIryabPPZ_wohi0YaAAr5nVXF3n/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+52+-+16+de+enero+2017.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUeUEzWWd4eWtfa00/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Entrevista al maestro Enrique Ávila Carrillo, sobre los movimientos sociales desde una perspectiva histórica, y cómo se articulan con la educación.</div>
<br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-78688382843005727822016-12-05T09:00:00.000-08:002016-12-10T08:28:12.106-08:00Programa 48. Impacto del la Ley del Servicio Profesional Docente<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUpRt2ZXlOuFkHIDDFrpn0dQWWgi8XzWbN1g38FckqtxNLMhpAWFk_Pj5T7lujJat8BMYUOg1tfsK4ZqC3YByQPdr_qKym2e3wpz5Y7zZlPA-_ct2zyL3v_tDfL-eORz2gYPo95PGpOvQH/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+48+-+5+de+diciembre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="330" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUpRt2ZXlOuFkHIDDFrpn0dQWWgi8XzWbN1g38FckqtxNLMhpAWFk_Pj5T7lujJat8BMYUOg1tfsK4ZqC3YByQPdr_qKym2e3wpz5Y7zZlPA-_ct2zyL3v_tDfL-eORz2gYPo95PGpOvQH/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+48+-+5+de+diciembre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUMnVMMnRvbkd1V00/preview" width="440"></iframe>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Programa 48. Impacto de la Ley del Servicio Profesional Docente. En entrevista con Alberto Arnaut,se analiza el saldo que ha arrojado la implantación del Servicio Profesional Docente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. ¿Cómo llegamos aquí? (antecedente histórico)</div>
<div style="text-align: justify;">
2. ¿Cómo han permanecido los tres elementos sustantivos del normalismo en las transformaciones del siglo XX?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. ¿Cómo cierran la formación docente en el cambio de siglo?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. ¿Qué cambios ha generado la Ley del Servicio Profesional Docente, para la formación docente?</div>
<div style="text-align: justify;">
5. ¿Cuáles son las consecuencias que ha generado entre los profesores que ya estaban y los que van ingresando?</div>
<div style="text-align: justify;">
6. En estas transformaciones ¿qué tenemos que conservar? ¿qué tenemos que innovar?</div>
<div style="text-align: justify;">
7. ¿En qué estatus queda la Reforma Educativa, con los años que lleva de aplicación?</div>
<div style="text-align: justify;">
8. ¿Cuál es la tendencia de la evaluación docente?</div>
<div style="text-align: justify;">
9. Si no se cumple con la evaluación de todos los docentes ¿se estaría violando la Ley?</div>
<br />
<br />
<br /></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-28937225858508448042016-10-31T02:55:00.000-07:002016-11-03T02:56:45.767-07:00Programa 43. inteligencia emocional<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs5gVMKRL9cOzFIff93-adJT6H_SSaZqVewRm_pZr-7lNE-HC1TJAmVdjVpxXOSirAidnBIPThVx5SyDGNreGmp5vPs4PuRewSpKAkNxcLkH9_OZKp2nUAQdZetMjrY-JOg8l0X5unrf8L/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+43+-+31+de+octubre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs5gVMKRL9cOzFIff93-adJT6H_SSaZqVewRm_pZr-7lNE-HC1TJAmVdjVpxXOSirAidnBIPThVx5SyDGNreGmp5vPs4PuRewSpKAkNxcLkH9_OZKp2nUAQdZetMjrY-JOg8l0X5unrf8L/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+43+-+31+de+octubre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUS2JXeDZwZG03eVk/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
CONTENIDO<br />
<ul>
<li>Notas educativas.</li>
<li>Cápsula para saber más. "Inteligencias múltiples" - Carlos Daniel Hidalgo.</li>
<li>Entrevista - Profesora Beatriz Adriana Vázquez Badillo</li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
¿Cómo se ha utilizado la palabra “inteligente” en el ámbito
educativo?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Qué tipos de inteligencia hay?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Entonces ¿qué es la inteligencia emocional?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo identificar la inteligencia emocional en los niños?</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo abordar la inteligencia emocional en el trabajo
cotidiano de las aulas? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo tiene que ser incluida la inteligencia emocional en
las escuelas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La inteligencia emocional, ¿no está dentro de una
competencia? Contenido.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Consideras que la inteligencia emocional tiene estar en el
curriculum?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Entonces, qué pasa con Formación Cívica y Ética, que se
trabaja desde primero de primaria…<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Cómo involucrar a las familias para fomentar la
inteligencia emocional?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-71853857887152977422016-09-26T02:39:00.000-07:002016-09-27T02:41:13.855-07:00Programa 38. Normalismo rural y la noche de Iguala. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLgxq36ld9sEraGuwjNyIoAfILj4pnh316YFAB7AW_2hvaPhmz5_8fIsjCpjOjwsxwVV8ERZINYYkw_1TL2eR6bJYNc9M2UdkzZ77yQ0Ow89LKcprY_nonDPMi6KL56XCg7ghYK9f2G2Xy/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+38+-+26+de+septiembre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLgxq36ld9sEraGuwjNyIoAfILj4pnh316YFAB7AW_2hvaPhmz5_8fIsjCpjOjwsxwVV8ERZINYYkw_1TL2eR6bJYNc9M2UdkzZ77yQ0Ow89LKcprY_nonDPMi6KL56XCg7ghYK9f2G2Xy/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+38+-+26+de+septiembre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUV0RDRUE4VDZhUWM/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Nos dimos a la tarea de buscar las características del normalismo rural y realizamos una entrevista al Secretario del Comité Ejecutivo Estudiantil "Ricardo Flores Magón" de la <i>Escuela Normal Rural "Raúl Isidro Burgos"</i> de Ayotzinapa, Guerrero.<br />
<br />
Cápsula "Para saber más", por Ciro Mireles.<br />
<br />
1. ¿Cómo está organizada la Normal de Ayotzinapa?<br />
<br />
2. ¿Cómo es la vida diaria en la Normal Rural "Raúl Isidro Burgos"?<br />
<br />
3. ¿Cómo funciona por dentro la Normal?<br />
<br />
4. De la trayectoria histórica ¿cómo podemos entender la vigencia de las normales rurales?<br />
<br />
5. ¿Cuáles han sido las principales demandas de las normales rurales?<br />
<br />
6. Sobre la Federación de estudiantes normalistas rurales ¿cómo se llama y qué hace?<br />
<br />
7. ¿Para integrar esta federación, se puede afiliar alguien más que no sea normalista rural?<br />
<br />
8. Sobre la noche de Iguala, del 26 de septiembre, han querido construir una verdad histórica, pero ¿cuál es la Verdad que tienen en la Normal de Ayotzinapa?<br />
<br />
9. ¿Qué versión les dejaron los peritos argentinos?<br />
<br />
10. ¿Cómo nos pueden explicar ustedes lo que pasó en esa noche?<br />
<br />
11. ¿Qué mensaje le das a los que nos están escuchando?<br />
<br />
<br />
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-78550724831257662442016-09-22T05:15:00.000-07:002016-09-22T05:15:44.558-07:00Programa 37. La resistencia magisterial. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtR0FqjzBeWekBCqjMvJ_r2BGDT-c4CGfygEOF9v0c6vc7yl5XVxXi8CXgFdsUjtrjasGCW4C8ENOTYOyfgNX-1xkvxvA7c5XwF1omtpLHtCWdZPWue5qgNqoUJhsOR83-ZNF5exeOrOdO/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+37+-+19+de+septiembre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtR0FqjzBeWekBCqjMvJ_r2BGDT-c4CGfygEOF9v0c6vc7yl5XVxXi8CXgFdsUjtrjasGCW4C8ENOTYOyfgNX-1xkvxvA7c5XwF1omtpLHtCWdZPWue5qgNqoUJhsOR83-ZNF5exeOrOdO/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+37+-+19+de+septiembre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUQTFfeWtCX3pLVW8/preview" width="440"></iframe><br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Entrevista a Luis Hernández Navarro, Coordinador de opinión del periódico La Jornada.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Luis Hernández Navarro es autor de libros como: <i>Chiapas: la guerra y la paz; Sentido
contrario</i>; <i>Cero en conducta</i>. <i>Crónicas de la resistencia magisterial</i>; <i>No habrá recreo. Contrarreforma
constitucional</i>; y recientemente de <i>La
novena Ola</i>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1. Luis, desde finales de la década de los 70, has estado
inmerso en movimientos de defensa de los derechos de los trabajadores. ¿Podemos
decir que el sindicalismo está en crisis? ¿Desde cuándo?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2. ¿Cómo surge la Coordinadora Nacional de Trabajadores de
la Educación?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. Sobre este escenario de la década de los 80, con el Modelo
Neoliberal, hubo un cambio de dirigente en el Sindicato Nacional de Maestros.
¿Qué papel tenían los empresarios en la educación, por esas fechas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4. El grupo que actualmente representa Alejandro Ramírez y
Claudio González Junior, ¿desde cuándo han venido fraguando sus intereses?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5. Luis Hernández Navarro ha sido el cronista de la
disidencia de los maestros. ¿Qué balance podemos hacer sobre esa lucha?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6. En un artículo de hace unas semanas, en “La conexión
regia de la reforma educativa”, se menciona que
para la capacitación y actualización de los maestros se destinarán 1,809 millones de pesos, para ejercerlos con
una institución privada, sin licitación. ¿esto puede ser así? ¿no habría
sospecha por conflicto de intereses?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7. Sobre el tema de la evaluación docente… ¿hacia dónde
apuntan las modificaciones del INEE?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8. Hace unos meses apareció el libro <i>La novena ola magisterial.</i> ¿Cuáles son las tres etapas de la última
oleada? ¿y cuál es la novela ola?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
9. Hechos como los de Nochixtlán son lamentables en un país
que presuma tener un gobierno “democrático”. Pero hay que ver la realidad
educativa, antes y después de Nochixtlán. Para esos momentos ¿cuál era el
estatus de la resistencia de la Coordinadora?<o:p></o:p></div>
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">10. ¿Cómo conseguir el libro?</span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-72668215331344992572016-09-12T00:28:00.000-07:002016-09-17T00:29:13.972-07:00Programa 36. Educación en Rumania (România)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgaIql-C2coqQQMAvr1pV07ueiuVequGKzftl8xWVSKqv0zan74ctXK__3DQL0eLiEZsVbhwzUt8HgmrZgaTzYdw-zF5B5R6-E9R_nacsgvKUC14SX5Hcg88noj9POBSRp-MBWAfH8Ad6d/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+36+-+12+de+septiembre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgaIql-C2coqQQMAvr1pV07ueiuVequGKzftl8xWVSKqv0zan74ctXK__3DQL0eLiEZsVbhwzUt8HgmrZgaTzYdw-zF5B5R6-E9R_nacsgvKUC14SX5Hcg88noj9POBSRp-MBWAfH8Ad6d/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+36+-+12+de+septiembre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUbFhYWHNHT2pQaFk/preview" width="440"></iframe>
</div>
<br />
Entrevista a Alexandru Burlacu, sobre las características histórico políticas de Rumania (<span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: x-small; line-height: 18.2px;">România</span>), y acerca del sistema educativo en ese país de Europa central.<br />
<br />
PRIMERA PARTE<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. ¿Dónde está ubicada Romania? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. ¿Cuánta población tiene? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. ¿Cómo ha sido su forma de gobierno? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Intermedio <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">SEGUNDA PARTE. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">4. ¿Cómo está estructurado el sistema educativo en Rumanía? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">5. ¿A qué edad empieza su escolaridad en una institución?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">6. ¿Qué es lo que una familia le tiene que ensenar a sus
hijos, antes de entrar a la escuela?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">7. ¿Cómo se forman los profesores de
primaria o de secundaria? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">8. ¿Cuáles son las principales carreras profesionales? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">9. ¿Existen escuelas públicas, particulares, o mixtas? Y
cómo es el acceso a las escuelas. Son gratuitas? Hay analfabetismo? en que
porcentaje o en qué cantidad? <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">10. ¿Cómo percibes la educación que tenemos en México? </span>dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742682329192232683.post-25985023433340751972016-09-05T20:26:00.000-07:002016-09-05T20:31:52.501-07:00Programa 35. Política de Evaluación en México<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPX1NQSXdxAFD3yorhvCyMKh3ufqFc84LseCwQ71usa5fRq1JmEBE16sx9fa3E00fOmi0vJUuFFjGFiNpeRn8NAUKmV_Mi6omYLr3Ijv3x_-GmpVYE8lCvDwLnm2uYfPrBv2SUjxo1fKWd/s1600/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+35+-+5+de+septiembre+2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPX1NQSXdxAFD3yorhvCyMKh3ufqFc84LseCwQ71usa5fRq1JmEBE16sx9fa3E00fOmi0vJUuFFjGFiNpeRn8NAUKmV_Mi6omYLr3Ijv3x_-GmpVYE8lCvDwLnm2uYfPrBv2SUjxo1fKWd/s400/Dimensi%25C3%25B3n+educativa+35+-+5+de+septiembre+2016.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe height="80" src="https://drive.google.com/file/d/0B_xKoMjHKtwUakJ2Q2VReVFScDA/preview" width="440"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Entrevista al Dr. Hugo Aboites, sobre el origen de las prácticas de evaluación en México, su desarrollo y trascendencia en la Evaluación docente de la reciente reforma educativa.<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
El Dr. Hugo Aboites estudió Filosofía en Italia y en México. Obtuvo
maestría y doctorado en Educación por la Universidad de Harvard. Ha impartido
cursos y seminarios en México y en el extranjero. Tiene una gran trayectoria en
ponencias y artículos especializados. Es autor de libros como <i>Viento del norte. TLC y privatización de la
Educación Superior en México </i>(1996), <i>El
dilema, la universidad mexicana al comienzo del siglo </i>(2001), como coautor
en <i>La reforma universitaria, </i>y
recientemente <i>La medida de una nación. Los
primeros años de la evaluación en México. Historia de poder y resistencia
(1982-2012).<o:p></o:p></i></div>
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<br /></div>
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1. La palabra “evaluación” se ha vuelto un cliché de la política
educativa… “ya aparece en el artículo tercero de la constitución”. Es
importante conocer, desde su trabajo académico, ¿cuál es el origen de la
EVALUACIÓN?</div>
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<o:p></o:p></div>
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2. Con más de tres décadas de evaluación en educación superior, ¿qué balance ha arrojado? ¿Más ventajas que
desventajas?</div>
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<o:p></o:p></div>
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3. En su libro, usted va presentando a la “evaluación” como cultura
política, específicamente para educación superior ¿cómo pasa a integrarse a la
educación básica?</div>
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<o:p></o:p></div>
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<br /></div>
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(Intermedio)<o:p></o:p></div>
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<br /></div>
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Hace rato comentábamos la aparición de la evaluación en la política
mexicana, y su acelerada inserción en el ámbito educativo, primero en el nivel
superior y después en educación básica.<o:p></o:p></div>
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4. En varias intervenciones públicas que ha tenido, menciona
contradicciones en los conceptos de evaluación, en los documentos educativos
oficiales. ¿Nos puede comentar sobre ello?</div>
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<o:p></o:p></div>
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5. ¿Qué efectos positivos se pueden derivar de la Ley General del
Servicio Profesional Docente?</div>
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<o:p></o:p></div>
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6. En la postura de la Coordinadora Nacional, se ha demandado la
derogación dela reforma, la abrogación del artículo tercero. A estas alturas
del sexenio, es una demanda deseable, ¿pero es posible?</div>
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<o:p></o:p></div>
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7. En su último artículo publicado en La Jornada, menciona una posible
salida. Nos sugiere del artículo primero constitucional la noción <i>pro persona</i>, ¿no generaría controversia
con el artículo tercero?</div>
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<o:p></o:p></div>
<br />dimensioneducativahttp://www.blogger.com/profile/10409409799609959696noreply@blogger.com0